每個孩子都有活出超能力的權利-不讓聽力障礙限制了發展

聽力障礙該如何引導他做體操?

小松是一位聽力損失的孩子,炯炯的大眼睛、充滿好奇的神情、東張西望是最常看到他展現的方式,教練知道這位孩子的特殊,會刻意在引導、動作教學的時候,確認小松看見自己的嘴唇說話,也會加大肢體動作引導孩子。

聽障父母的擔憂

媽媽偶爾會分享自己對孩子的擔憂和抱歉,認為孩子與其他人的不同,不僅是聽力缺損的部分,也擔心自己孩子是過動兒,導致心裡有滿滿虧欠,甚至擔心孩子在課堂裡,會造成其他家長和同學的困擾,也擔心孩子會無法承受其他不同的眼光。

沒有了助聽器,他一樣可以辦到!

教練在課堂中跟媽媽分享,小松從一開始不懂的排隊和與他人互動,現在可以透過手勢和眼神知道,現在應該要做什麼事情。過去小松會用推擠或是大力的擁抱來表達他想要參與互動,而現在他可以理解其他小朋友喜歡什麼樣子的互動方式。我們帶領家長看見孩子的成長和互動,也提供在日常中可以與孩子練習的遊戲引導方式。

小松真的長大了,現在有新同學加入,他會主動帶著新同學排隊、指導動作,甚至主動的請同學要喝水、休息,也知道教練接下來的動作和口令,是班上不可或缺的小幫手。

在體操課程的訓練下,小松一點一點進步,不會再發生同學不喜歡的情況,即使沒有了聲音,他一樣能夠好好表達自己,不再讓聽覺受損成為阻礙。

超越身體限制,讓孩子有活出超能力的權利

每個孩子都有活出超能力的權利,別讓身體的特殊,影響任何發展的可行性,在教練眼裡,除了聽損以外,他跟所有的孩子都是一模一樣的,調皮、愛玩、可愛,謝謝家長願意信任活力體操,將孩子交給活力體操,讓我們可以為幼兒教育貢獻不同的能力。

謝謝家長願意將孩子交給我們,同時相信我們的專業,讓我們一起陪伴你的孩子成長。

《活力體操・幼兒體操訓練小朋友的專注力》
🙋‍♂️官方line https://lin.ee/jEfWqg1

也許你也會想看看 >>

回到頂端